onsdag den 7. december 2011

Uge 49

Tirsdag var undervisningen om bl.a. humor og vigtigheden til at bruge humor og at det kan bruges til afledning . Og det er vigtigt at lære børn ikke at tage sig selv for højtidlig og at de kan lære at grine af sig selv og der skal pædagogen gå foran og ginr af sig selv og støtte de børn der ikke har humor af forskellige årsager. Og undgå humor der bruges negative til ironi.
Humor bruges ti,l at danne relationer for at skabe venskaber.

Vi tog på tur til Gaio museum IRanders
En interessant dag og vi gik rundt og se værksteder og stillede spørgsmål til de ansatte der . Da vi komhjem skulle vi besvare nogle spørgsmål om hvad vi så og hørte og hvilke fagbegreber vi kunne sætte på deres pædagogik.

Vi så at der var et billed af måneds medarbejder med en lille begrundels af hvorfor lige op af vægen til køkkenet. Vi så at medarbejderne brugt meget tydlig kropssprog.
Vi hørte: Det var en social produktion og at det der blevet lavet skulle være kvalitet som skulle sælges. Beboerne ikke får ens lommepenge for at arbejde der at det afhang hvilke paragraf de var under og at alle der kommer der hedder medarbejder og at alle medarbejde får førtidspog at medarbejderne møder kl 9- 15
Pædagogikken Vvar inkludernde og pædagogen har en stor faglighed . overraskende at der var en pædagog til 12 med særlige behov for individuel behov .

Uge 49

Mandag d. 5 - dec.
Undervisning med Susanne om bl.a.menneskesyn hvor vi snakkede om at vores menneskesyn hvordan vi møder andre menneske er om det er indefra - for at motivere -udefra individ er styrende af pædagog( konsekvens pædagoggik)-eller det er et samspil med individet .

Der gik en ah oplevelse op for mig . Har ofte hørt om at hvilke menneskesyn du har påvirke den måde som du taler til på bl.a. din arbejdsplads og har ikke rigtigt forstået det . At den forskellige måde der bliver talt til vores bruger på jobbet er præget af personalet menneskesyn om det er et menneskesyn der ser individet indefra, udefra eller i samspil . Det kan forklare den hårde tone som nogle gange kan forekomme som jeg umidelbart ikke har kunne forstå at det kan forekomme.